Aqui o foco é falar e ouvir, sem escrita ou leitura. Aulas são apenas orais, com perguntas e respostas. No Brasil, esta abordagem foi muito utilizado nas escolas para ensinar francês e latim para nossos avós! O sistema funciona mais ou menos assim: o professor fala uma frase correta, e os alunos repetem. Depois efetua uma pergunta e o aluno responde, se errar, o professor repete a forma correta e pede para o aluno repetir. Nessa abordagem não há contato com a parte teórica, não explica nem contextualiza a gramática, pois se acredita que ele aprenderá por meio da repetição das sentenças. O foco principal é aprender a língua no contexto em que ela é realmente utilizada, apresentando situações como em um restaurante, em casa ou falando ao telefone. Além disso, trabalha com a comunicação entre os alunos nestas situações, e assim eles trabalham com a troca de suas experiências. Por exemplo, para trabalhar os verbos no passado, o professor pergunta a cada aluno o que ele fez no último fim de semana. Assim, a pessoa aplica a nova língua nas situações de seu dia a dia. Além disso, são trabalhados também leitura e escrita relacionadas às situações cotidianas, incentivando a reflexão e facilitando a fixação do conteúdo.